March for a cause
Posted onLevel: B1 or higher
Level: B1 or higher
At the IATEFL Conference we had a great pleasure to debate with Monika Bigaj-Kisała (http://thatisevil.wordpress.com), Roman Ociepa and the audience about teaching with or without coursebook. As you can probably guess we were advocates of replacing coursebook with lessons based on authentic materials. Monika argued for introducing role-playing games. Since Hugh Dellar wasn’t able to […]
Ostatnie zajęcia w semestrze trzeba dobrze wykorzystać! Proponuję zajęcia w oparciu o plakaty ze zdjęciami, informacjami i ciekawostkami dotyczącymi regionów świata, w których mówi się w języku docelowym. Na zajęciach z angielskiego korzystam z plakatów wydawnictwa Oxford, które otrzymałam bezpłatnie podczas jednej z konferencji dla anglistów. Plakaty dotyczą USA i Kanady, UK, Australii i Nowej […]
Lekcja próbna bez tajemnic Wielu nauczycieli patrzy nieufnie na szkoły, które w procesie rekrutacji proszą kandydata o przeprowadzenie lekcji próbnej. Każdy nauczyciel zna przecież swoje możliwości i wie, jak uczą. Podczas rozmowy rekrutacyjnej dokładnie opisujemy stosowane metody i podajemy wiele konkretnych przykładów. Nie dziwcie się, że szkoły jednak chcą zobaczyć Was w akcji. Szkoła, która […]
Jak ugryźć materiały autentyczne? O tym właśnie było nasze webinarium zorganizowane wspólnie z Edunation. Nie martw się, jeśli nie było Cię z nami. Całe szkolenie możesz obejrzeć tu: A tu nasza prezentacja:
Rok szkolny chyli się ku końcowi i powoli pojawia się w głowach pytanie – a co w przyszłym roku? Jeśli rozważasz ubieganie się o pracę w nowej szkole językowej, zapoznaj się z naszymi wskazówkami, jak przygotować się do rozmowy rekrutacyjnej i jak dobrze na niej wypaść. Szanuj swój czas Rozpoczynasz poszukiwania i masowo […]
Papier i nożyczki odchodzą do lamusa! Przygotowując moje lekcje, zachodzę w głowę, jak przeprowadzić je lepiej, ciekawiej, wydajniej oraz atrakcyjniej. W pędzie od lekcji do lekcji w pewnym momencie zauważyłam, że lwią część mojej energii i czasu pochłania stanie przy kserokopiarce, przeszukiwanie dysków moich laptopów w poszukiwaniu plików do wydruku oraz wycinanie karteczek na zajęcia. I […]
Jak poskromić czasowniki nieregularne i nie zwariować? Zanim nasi uczniowie przejdą do twórczej fazy używania struktur gramatycznych, musimy przetrwać ten najbardziej monotonny etap układania fundamentów i składania puzzli w większą całość. Poniżej moich 7 sprawdzonych pomysłów. Wszystkie zaproponowane ćwiczenia: wycofują nauczyciela z centrum uwagi i przenoszą ciężar pracy na ucznia są łatwe w przygotowaniu […]
Mariaż fotografii z gramatyką Jak interesująco utrwalać i ćwiczyć czasy przeszłe (oraz dużo globalniej gramatykę)? Ano na przykład tak, aby uczniowie nie czuli, że właśnie gimnastykują się gramatycznie. Do tej Arkadii wiedzie wiele dróg, a dziś przedstawię Wam jedną z nich. Bardzo chętnie wykorzystuję do tego zdjęcia, ponieważ niosą one ogromny, głęboki przekaz i są […]
Following our website and our FB, you can learn a lot about what we teach. But you may wonder why and how we choose particular topics for our lesson plans. That’s why we would like to give you some insight into to the questions how we decide on the topics and how we teach . […]